Définition
Accumulation de sédiments pouvant être d’origine naturelle ou artificielle. L’accrétion naturelle de sédiments est réalisée par dépôts éolien ou marin sur la plage. L’accrétion artificielle correspond à une accumulation issue de la mise en place d’ouvrages de protection ou à un dépôt à l’aide d’engins. (Coastal Engineering Research Center, 1984).
Actualisation des connaissances sur l’érosion de la côte Vermeille entre 1942 et 2019
Description_résumé
Synthèse de l'évolution historique ancienne et récente du trait de côte des différentes plages sableuses ou de galets de la côte rocheuse
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Professionnels
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Biodiversité - Patrimoine naturel
Thématique(s) complémentaire(s)
Il s'agit d'un dispositif de mise en situation de type "jeu de rôle" pour mettre en discussions des adaptations au changement climatique en zone côtière à des échelles différentes et dans des secteur d'activités différents (aménagement du territoire (PLU), Urbanisme, Agriculture, Tourisme, Environnement et Biodiversité). il résulte d'un projet de recherche international sur les Impact des mesures d'adaptations au changement climatique en zone côtière.
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Prospectif
Précisez le format principal de l'outil :
Jeu
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Formation
Selectionner
Jeu
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
Entre une demie journée et une journée
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Amena'jeu est un dispositif de type jeu de rôle qui permet de Simuler les dynamiques d'aménagement multi-sectorielles et multi-échelles d'une zone côtière. Les secteurs considérés sont les suivant: Habitation, Agriculture, Environnement/biodiversité, Tourisme et Planification et mise en cohérence. Les joueurs sont répartis en 4 tables de 5 à 10 joueurs chacune, représentant chacune une communauté de commune du territoire côtier: La table littoral, la table plaine agricole, la table garrigue urbanisée et la table Vallée. Ce jeu est suivi d'un débriefing à chaud favorisant l'échange, cependant il est intéressant de prévoir un temps d'échange complémentaire après analyse des résultats. (légende photo : PCAET CC du la Petite Camargue)
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://doi.org/10.1007/s10113-019-01523-6
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
L'outil a été développé par des chercheurs de plusieurs unités de recherche de Montpellier. Il doit être mis en œuvre par des spécialistes et chaque utilisation nécessite pour l'instant l'implication de 4 animateurs formés (deux demi-journées) plus deux à trois personnes de l'équipe de conception. Ainsi un budget d'environ 2000 euros (en plus de la mise à disposition des 4 animateurs) est à prévoir pour mobiliser le jeu pour que nous puissions dégager le temps nécessaire à l'intervention. Ce budget étant à discuter en fonction de l'intervention (à voir si l'intérêt est manifeste pour nos recherches si nous pouvons trouver le financement par ailleurs). À noter que les calendriers étant chargés, une intervention de ce type se prévoit plusieurs mois à l'avance. Un article scientifique a été publié en anglais sur un retour d'expérience utilisant une version papier du jeu, c'est le lien internet que j'ai fourni. J'espère pouvoir fournir une version disponible gratuitement rapidement..
Définition
Portion de littoral située au-dessus d’un point d’observation selon le sens dominant du courant de dérive littorale (analogie avec un cours d’eau : la zone «d’amont dérive» de la plage s’oppose à la zone «d’aval dérive» dans le sens de déplacement principal du sable).
Description du type d'organisme / structure
Société Publique Locale travaillant comme Délégataire de Service Public de la Ville de Canet-en-Roussillon et de ses actionnaires (PMM, Saint Nazaire, Villelongue de la Salanque et Sainte Marie La Mer)
Aquarium ONIRIA, les Métamorphoses de l'Eau
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Familiale
Professionnels
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Chercheurs
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Cycle de l'eau
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Ludique
Scientifique
Sensorielle
Imaginaire
Prospectif
Artistique
Naturaliste
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Campagne de sensibilisation
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Formation
Maquette
Selectionner
Campagne de sensibilisation
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Les supports sont en cours d'élaboration et peuvent être implémentés ultérieurement.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
www.oniria.fr
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
"Ce procédé permet la matérialisation in situ des hauteurs d’eau engendrées par les crues ou les submersions marines (les plus hautes eaux connues/ PHEC). La démarche vient renforcer l’installation des repères de crue et laisses de mer dans les territoires soumis au risque inondation"
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.ongbleuversant.org/arbres-bleus/
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Actions à chiffrer au cas par cas
Organisme / structure
Association "Les Faits Mer - Observatoire du littoral"
Type d'organisme / structure
Association EEDD
Description du type d'organisme / structure
Association 1901 inaugurée le 12/01/2019 - Président : Marcel MARINGUE
Association "Les Faits Mer"
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Non
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Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Familiale
Professionnels
Autre(s)
Public ciblé (complémentaire)
Personnes en insertion maison d'arrêt de Ploemeur 56, femmes en postcure éthylique AMAFE GUIDEL 56, UEROS KERPAPE, LREA PLOEMEUR 56270
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Fonctionnement sédimentaire de la plage
Fonctionnement dunaire
Herbier de posidonie
Fréquentation du littoral
Activité sur le littoral
Artificialisation du littoral
Habitats marins
Nettoyage des plages - bois flotté
Gestion du littoral
Réglementation du littoral
Autre(s)
Thématique(s) complémentaire(s)
"Il s’agit ici d’un projet de culture scientifique participative pour mieux informer l’opinion publique à toutes les échelles d’action. Cette approche peut mettre en avant la consultation des habitants dans tout dossier qui touche à la qualité de leur environnement. Les décideurs, experts et élus doivent prendre en compte les observations faites par les citoyens qui sont compétents et dignes de confiance, organisés avec un statut d’association.
Préhistoire sous marine de Porcoubar 56270 déclaré au DRASSM Manche Atlantique
indice des variations de niveau de la mer
fiche ALERT concerne patrimoine de l'estran en danger"
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Sensorielle
Imaginaire
Prospectif
Naturaliste
Précisez le format principal de l'outil :
Campagne de sensibilisation
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Sortie nature
Campagne de sensibilisation
Malle pédagogique
Sciences participatives
Expérience scientifique
Selectionner
Campagne de sensibilisation
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur un stand extérieur
Sur le terrain
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Oui
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Les Faits Mer est une association à but non lucratif créée en Janvier 2019. Elle organise des actions citoyennes liées à la Mer dans le cadre des sciences participatives pour permettre à tout le monde de contribuer, à son échelle, aux avancées en matière de connaissances et de gestion raisonnée et durable de notre patrimoine naturel et culturel.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://lesfaitsmer56.wixsite.com/observer
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Les informations présentées sur notre site sont libres de droit et peuvent être reproduites sans conditions
Remarques et descriptions
La station balnéaire d'Atafona, au Brésil :
Atafona est une station balnéaire typique des années 1960, comparable à ce que nous connaissons en Occitanie, construite dans l'Etat de Rio de Janeiro, à 300 km au Nord de l'ancienne capitale du Brésil, à l'embouchure du Rio Paraiba do Sul. Cette station balnéaire fait partie de la commune de Sao Joao da Barra, 36 000 habitants à l'année, et fait face à un recul spectaculaire du trait de cote : environ 5 m/an, plus de 500 maisons sont parties à l'océan ces dernières années. Les habitants dont la maison a disparu disposent d'une faible indemnisation pour se reloger, mais aucun plan de relocalisation n'a été mis en place.
L'atelier connaissances s'est tenu le 19 avril 2019
L’évolution du trait de côte sur le littoral de la région Occitanie et les tendances à venir appellent les décideurs à repenser les mesures de gestion et à envisager des adaptations en liens avec le changement climatique. C’est la raison pour laquelle le premier atelier de la démarche Ambition Littoral a été est consacré à la connaissance et à la compréhension des phénomènes à l’oeuvre sur le littoral du parc.
Des exposés d’experts ont été complétés par une mise en situation, pour une appropriation par les acteurs engagés dans la démarche, via un travail de cartographie participative sur des sections du littoral.
Les 3 grands concepts du milieu littoral abordés par “l’atelier connaissances” sont :
Le fonctionnement morphologiques et les techniques de suivis
La géomorphologie et les connaissances des fonctionnements
Les risques côtiers et les mesures de protection
Toutes les thématiques abordées dans l’atelier sont regroupées dans un livret constitué de 10 fiches techniques.
Organisme / structure
Ateliers Nature et Ecriture (ÂNE)
Type d'organisme / structure
Entreprise
Atelier contes
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Familiale
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Herbier de posidonie
Fréquentation du littoral
Activité sur le littoral
Artificialisation du littoral
Changement climatique
Nettoyage des plages - bois flotté
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Sensorielle
Imaginaire
Artistique
Précisez le format principal de l'outil :
Sortie nature
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Sortie nature
Campagne de sensibilisation
Atelier
Selectionner
Sortie nature
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur le terrain
Durée de mise en œuvre de l'outil
De 1 heures à 2 heures 30
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Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Pour sensibiliser sur le littoral et les thématiques/problématiques liées, j'utilise très souvent le conte (avec des dragons à l'origine de la Méditerranée et autres) qui permettent de débattre et d'échanger.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.ateliersnatureecriture.fr/
Description détaillée :
"Le thème retenu par l’Atelier des territoires
permet de mettre en place une mission d’assistance à maîtrise d’ouvrage auprès de la DREAL Occitanie, en collaboration avec les DDTM de
l’Hérault et des Pyrénées Orientales. L’Atelier cherchera en particulier à faire émerger des stratégies d’aménagement sur les territoires
de Sète Agglopole Méditerranée (SAM) et Perpignan Méditerranée Métropole (PMM) en matière de résilience territoriale face aux risques d’érosion et de submersion côtières dans une perspective d’adaptation et de recomposition
spatiale."
Si autre, indiquez quel est le public cible ?
Sète Agglopôle Méditerranée
Sites concernés / périmètre d'emprise du projet
Frontignan
Partenaires du projet
AMI porté par le Ministère, projets coordonnés par la Dreal.
Période de réalisation du projet
Jusqu'à 2050
Livrables ou rendus attendus
"Les réflexions d’échelle territoriale en matière
de prospective donnant lieu à des propositions
pour le littoral à long terme restent finalement
peu développées au regard de l’ampleur des
enjeux. Il y a un déficit de représentations du
devenir littoral et de ses nouvelles conditions
d’adaptation et d’aménagement à l’aune des
changements climatiques à 2030 et 2050."
Présentation de différentes approches actuelles existantes de projection de la montée du
niveau de la mer et d’évolution du trait de côte : quelles échelles pour quels objectifs
Des constats et des outils : modélisations et projections à différentes échelles
L'atelier sensibilisation s'est tenu le 5 décembre 2019.
Depuis le début des années 2000, une dynamique d’échanges et de partage dont l’objectif est de communiquer sur la mer et le littoral, se met en place.
La feuille de route « Ambition Littoral » lancée en 2019 prévoit l’organisation d’ateliers participatifs pour accompagner les territoires littoraux sur la compréhension et la gestion tout en impulsant une dynamique de réseau technique et une vision partagée prospective du littoral.
En s’appuyant sur un socle scientifique et avec l’aide de nombreux organismes engagés dans la sensibilisation au littoral, le deuxième atelier de la démarche Ambition Littoral a été consacré à la sensibilisation aux risques côtiers.
Cette journée, ponctuée de présentations d’experts et d’ateliers participatifs, a pour objectif de présenter le rôle clef des associations d’éducation à l’environnement et au développement durable ainsi que les méthodes et outils à disposition des collectivités pour sensibiliser les publics.
La matinée fut rythmée par des interventions d'experts. Des ateliers participatifs autour de l'élaboration de plans de sensibilisation à destination de différents publics ont eu lieu l'après-midi.
La sensibilisation et les outils pédagogiques dont dispose l’animateur sont le lien entre la connaissance, son appropriation et sa diffusion auprès des publics.
Un catalogue synthétisant l'ensemble des outils de sensibilisation sur le littoral existant a été réalisé à partir d’informations recueillis auprès de nombreux contributeurs. Ce catalogue s’adresse aux élus, techniciens, associations d’éducation à l’environnement afin d’être utilisé sur le littoral et de sensibiliser tous les publics sur les risques littoraux et l'importance de la préservation de ce milieu.
La culture du risque & la mémoire du risque
La sensibilisation à l’environnement et au développement durable, késaco ?
Qu'est ce que l'éducation à l'environnement et au développement durable (EEDD) ?
Les frises chronologiques sont des outils numériques qui permettent de faire une représentation graphique et historique.
Deux frises chronologiques ont été mises en place pour représenter des événements extrêmes. Elles se déclinent en plusieurs volets, chacun relatant une tempête remarquable.
Une première frise relate ce qui a eu lieu sur le littoral d'Occitanie : Frise chronologique à l'échelle de l'Europe.
Une deuxième frise relate les événements à l'échelle Européenne : Frise chronologique à l'échelle de l'Occitanie.
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Un outil pour sensibiliser à la richesse et à la fragilité des
espaces littoraux grâce à :
- Un camion itinérant
- Des éducateurs à l’environnement qualifiés
- Une surface pédagogique de 100 m²
- Des jeux et animations ludiques
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
Non renseigné
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
L'outil se déploie dans l'espace public
Présentation
L’Agence d’Urbanisme Catalane (Aurca) est un centre interdisciplinaire de ressources, d’études, de recherches, de conseils et d’ingénierie partenariale créée à l’initiative des élus et de l’État. L’agence d’urbanisme catalane a été créée en 2007 pour accompagner les collectivités dans la définition des politiques d’aménagement et de développement durable du territoire. L'Aurca est notamment l'animateur del'ObsCat.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site de l'Aurca !
Définition
Portion de littoral située sous le sens dominant du courant de dérive littoral parallèle à la plage par rapport à un point d’observation (comme pour un cours d’eau).
Définition
Partie du domaine littoral subtidal (zone immergée sous le niveau de battement des marées) proche du rivage qui est mobile car concernée par des échanges de sable avec la côte. Elle se situe entre 0 et -8 m en moyenne dans la région (MEEDM, 2010).
Description du type d'organisme / structure
Association à but non lucratif
Bac à sable à réalité augmentée
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Familiale
Professionnels
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Fonctionnement dunaire
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Sensorielle
Prospectif
Précisez le format principal de l'outil :
Outil itinérant
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Outil itinérant
Outil de simulation
Selectionner
Outil itinérant
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur un stand extérieur
Durée de mise en œuvre de l'outil
30 minutes à 1 heure
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
dispositif permettant de modeler de véritables paysages topographiques grâce à la technologie de réalité augmentée.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.science-animation.org/fr/bac-sable-realite-augmentee
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
"Médiation :
1 médiateur ou 1h de formation d’1 animateur
Durée d’animation : 30 min à 1h
Informations techniques :
Surface nécessaire : 9 m2
Matériel : bac à sable + kinect + 1 pc + vidéo projecteur + support
Définition
Accumulations de sable sous forme de reliefs géométriques, plus ou moins parrallèles au rivage, situées sur la plage sous-marine et formées par l’action des vagues à la côte (d’après Certain, 2002).
Organisme / structure
Syndicat Mixte de la Têt - Bassin Versant SMTBV
Type d'organisme / structure
Collectivité
Bassin versant de la Têt
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
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Risques littoraux
Autre(s)
Thématique(s) complémentaire(s)
Hydromorphologie, transport solide - lien rivière-mer
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Prospectif
Autre(s) approche(s)
Possibilité d'aménager le territoire avec de petits éléments à apposer sur la maquette (route, habitat, digue), puis de modéliser une crue et de voir les impacts sur le territoire en terme de débordements.
Possibilité de représenter (ou en tout cas d'en discuter) l'effet combiné d'une crue de rivière et d'une tempête sur la côte
Précisez le format principal de l'outil :
Maquette
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Maquette
Sciences participatives
Outil de simulation
Selectionner
Maquette
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Autre(s)
Complément lieu d'utilisation de l'outil
La maquette est plutôt fragile (réalisée à la main sur une résine qui est creuse). Elle doit donc être constamment surveillée pour éviter les dégradations (le public a tendance à s'appuyer dessus pour discuter) et la perte d'éléments (petits objets représentants des éléments de l'aménagement et du paysage + petits panneaux de ville et de rivière). Elle peut être présentée en extérieur à condition que la météo soit favorable (pas de vent, ni de pluie) et de préférence sous un barnum.
Durée de mise en œuvre de l'outil
de 1 heure à une demie journée (Adaptable)
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Un outil pédagogique 3D, pour petits et grands. Grâce à cette maquette il est plus facile de se représenter le bassin versant, ses reliefs et de situer les cours d'eau. Dynamique, la maquette permet de simuler une crue suite à de fortes pluies et de mieux comprendre le risque d'inondation lié à l'aménagement de notre territoire.
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
La mise à disposition suppose la signature d'une convention de prêt comprenant un état des lieux de la maquette avant et après prêt et une série de consignes pour la bonne manipulation de la maquette.
Le prêt ne peut s'envisager sans rencontre de la personne qui animera la maquette pour la former à l'installation et à l'animation de l'outil.
nb : l'outil ne peut pas fonctionner seul, un animateur doit être présent lors de chaque utilisation
Définition
Equivalent sous-marin de la topographie, c’est-à-dire description du relief immergé grâce aux mesures de profondeurs. (Ifremer, F. CABANE 2012 ; Lexique d’écologie, d’environnement et d’aménagement du littoral).
Définition
Accumulation sableuse longitudinale constituant un bourrelet en bas de plage, avant la zone du jet de rive. La berme se forme plutôt durant les périodes de beau temps, elle disparaît durant les tempêtes. Certaines plages ne possèdent pas de berme.
Définition
Résultat chiffré de la comparaison des apports de sédiments et des pertes dans un milieu littoral relativement clos. (Ifremer, F. CABANE 2012 ; Lexique d’écologie, d’environnement et d’aménagement du littoral).
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
"Un site de sensibilisation à l’environnement qui délivre des contenus scientifiques dans une
approche pédagogique et propose le dialogue entre acteurs et usagers de la forêt et du littoral"
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.biotopia.fr/
Description du type d'organisme / structure
Animer un débat autour des risques côtiers
Boitier de vote interactif Ombea
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Familiale
Professionnels
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Autre(s)
Thématique(s) complémentaire(s)
Toutes thématique car modulable, il suffit d'orienter les questions posées sur un thème en particulier
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Précisez le format principal de l'outil :
Outil itinérant
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Outil itinérant
Selectionner
Outil itinérant
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Oui
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Boitier USB à connecter au PC disposant du logiciel et relié aux télécommandes. Les questions doivent préalablement être préparé sous power point pour être affichées et ainsi le public répond aux questions en utilisant la télécommande. L'animateur se charge de dicter les questions, laisser le temps de réponse, afficher et commenter les statistiques.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://www.ombea.com/fr/ombea-response
Présentation
Le Bureau de Recherches Géologiques et Minières (BRGM) est un établissement public, consituant le service géologique national français. Le BRGM intervient en matière de sciences de la Terre et de gestion des ressources du sol et du sous-sol. Sur le littoral, il exerce des activités de recherche scientifique, mais aussi d'expertise et de production de données sur les dynamiques hydro-sédimentaires et les risques naturels essentiellement. Ainsi, le BRGM est un des acteurs importants de l'ObsCat, l'Observatoire de la Cote Catalane et du Réseau Tempête Occitanie.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site du BRGM !
Définition
Bilan des apports et pertes de sédiments sur une zone. (Ministère de l’Écologie, de l’Énergie, du Développement durable et de la Mer, 2010).
Remarques et descriptions
La période franquiste correspond à un important développement des structures touristiques, et c'est à cette époque qu'un Club Med est installé au Cap Creus. Le retour de la démocratie amène un changement de paradigme, avec une approche plus centrée sur la conservation des espaces naturels et notamment la création de Parcs Naturels. A la fin des années 2000, la fermeture du Club Med a permis la renaturation des terrains.
Description détaillée :
Réflexion sur le développement futur de la ville afin d’identifier les défis auxquels la ville devra faire face sur le long terme en matière d’architecture urbaine, d’équipements structurants, de mobilité, d’économie, de citoyenneté, de vivre ensemble, d’écologie, de développement du numérique et de toutes politiques publiques d’une manière générale.
Sites concernés / périmètre d'emprise du projet
Canet-en Roussillon
Partenaires du projet
OBSCAT
Période de réalisation du projet
2016 à 2040
Format de l'événement
En salle
Contact(s) référent(s) - Nom(s) et prénom(s)
Non renseigné
Présentation
Le Centre d'Economie de l'Environnement de Montpellier (CEE-M) est une unité de recherche en sciences économiques, associée au CNRS (UMR 4818), à l'INRAE (UMR 1135), à l'Institut Agro de Montpellier, et à l'Université de Montpellier. Le CEE-M est constituée d'une équipe interdisciplinaire, et s'intéresse à la transition vers une société respectueuse de l’environnement, à la promotion d’un agriculture innovante et multifonctionnelle.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site du CEE-M !
Présentation
Le Centre de Formation et de Recherche sur les Environnements Méditerranéens (CEFREM) est une unité de recherche de l'Université de Perpignan Via Domitia, associée au CNRS (UMR 5110). L'équipe d'enseignants-chercheurs est pluridisciplinaire et comprend sédimentologistes, géochimistes, biologistes et physiciens.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site du CEFREM !
Définition
Compartiment côtier dans lequel se produisent des phénomènes incluant la mise en mouvement des sédiments, leur transport et leur dépôt. Les limites de la cellule définissent la zone géographique dans laquelle le budget sédimentaire peut être calculé, ce qui donne le cadre pour une analyse quantitative de l’érosion et de la sédimentation. Entre deux cellules voisines, les échanges sont faibles voire nuls ou inférieurs à ceux réalisées à l’intérieur même de la cellule. On admet donc que sous l’action des facteurs naturels (houles, vents,…), le sable reste à l’intérieur de la cellule ou sort définitivement du système littoral (perte au large, à terre…). A cet égard, les cellules sédimentaires constituent les unités les plus appropriées pour atteindre l’objectif du statut de sédiments utiles et, par là, celui de la résilience côtière. En termes de pratique et de gestion, la cellule sédimentaire côtière se situe dans un cadre composé de trois zones géographiques : le bassin-versant, la ligne de côte et l’environnement marin proche de la côte (Programme EUROSION, 2004 et SDAGE RMC, 2005).
Présentation
Le Centre d'études et d'expertise sur les risques, l'environnement, la mobilité et l'aménagement (Cerema), est un établissement public à caratère administratif, placé sous la tutelle du Ministère de la Transition écologique et solidaire, et du Ministre de la Cohésion des territoires. Sur le littoral, le Cerema effectue principalement des études afin d'accompagner les collectivités territoriales et les services de l'Etat dans le développement et l'application de nouveaux outils (techniques et réglementaires) en matières de prévention des risques naturels, d'urbanisme, de gestion de la mer et du littoral, et de mobilité.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site du CEREMA !
Description du type d'organisme / structure
Association à but non lucratif
Changements climatiques : comment sait-on ce que l'on sait ?
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Familiale
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Changement climatique
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Outil itinérant
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Outil itinérant
Exposition - Festival
Selectionner
Outil itinérant
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
"Une enquête interactive sur les changements climatiques.
Quelle preuve scientifique a-t-on du changement climatique ? De quels instruments disposent les scientifiques pour le prouver? L'homme a-t-il une part de responsabilité dans ce changement ? Que fait la recherche et notamment dans notre Région ? Voici quelques questions qui trouveront des réponses en visitant l'exposition.
Que sait-on et que ne sait-on pas ou pas encore ?
L'exposition emmènera le visiteur, tel un détective, dans une véritable enquête sur le changement climatique pour lui permettre de mieux comprendre les travaux des scientifiques et les enjeux qui en découlent En quête de preuve, il pourra observer la réalité du changement climatique, recueillir des témoignages d'experts et des d'indices. Pour finir par comprendre la réalité du changement climatique et la part de responsabilité humaine."
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.science-animation.org/fr/changements-climatiques-comment-sait-ce-que-lon-sait
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Surface nécessaire : 150 m2
A prévoir :
Montage (2h)/démontage (1h) en autonomie
Transport : 1 caisse sur roulettes (2,10m x 0,80m x 1,45m / 100 kg)
Prévoir 3 tables pour poser les 3 plateaux et 4 ordinateurs (non fournis)"
Organisme / structure
Département des Pyrénées Orientales
Type d'organisme / structure
Collectivité
Clima Tic Tac
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Familiale
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Changement climatique
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Précisez le format principal de l'outil :
Jeu
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Escape game
Selectionner
Jeu
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Complément lieu d'utilisation de l'outil
Utilisations possibles :
Evénementiels (grand public principalement) avec uniquement l'escape game
Projets scolaires (collèges principalement) avec autres activités, dossier pédagogique mis à disposition...
Durée de mise en œuvre de l'outil
45 minutes
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Escape game à vocation pédagogique conçu par un réseau d'acteurs éducatifs transfrontaliers (réseaux d'EEDD, assos, Canopée, Éducation Nationale....). Plusieurs territoires (littoral, urbain, montagne, plaine) sont concernés par l'outil, qui aborde de nombreuses thématiques rapidement.
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
En cours de finalisation.
Mise à disposition possible, selon conditions et formations.
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Familiale
Professionnels
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Fonctionnement sédimentaire de la plage
Fonctionnement dunaire
Végétation dunaire
Herbier de posidonie
Fréquentation du littoral
Activité sur le littoral
Artificialisation du littoral
Habitats marins
Nettoyage des plages - bois flotté
Gestion du littoral
Biodiversité - Patrimoine naturel
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Sensorielle
Imaginaire
Prospectif
Artistique
Naturaliste
Précisez le format principal de l'outil :
Malle pédagogique
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Outil itinérant
Malle pédagogique
Selectionner
Malle pédagogique
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur un stand extérieur
Sur le terrain
Autre(s)
Complément lieu d'utilisation de l'outil
En bateau avec lecture de paysage
Durée de mise en œuvre de l'outil
Variable
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Le Coffre de la mer propose une démarche pour réaliser des projets pédagogiques avec des enfants âgés de 3 à 8 ans. Les ressources sont variées et traitent des thèmes de la biodiversité, des usages de la mer, de la culture méditerranéenne, de la mer milieu physique et des impacts de l’Homme.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://cpieazur.fr/coordonner-des-projets-regionaux/article/le-coffre-de-la-mer-les-supports-d
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Pour la Région PACA
Description du type d'organisme / structure
Organisme de formation "métiers de l'environnement et DD" + pôle animation + pôle préservation environnement (Gestion et Accompagnement de projet)
Comment s’est créé le Lido ?
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Familiale
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Fonctionnement sédimentaire de la plage
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Maquette
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Maquette
Expérience scientifique
Selectionner
Maquette
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur un stand extérieur
Durée de mise en œuvre de l'outil
30 minutes
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Déroulé en 5 étapes :
1 – Disposer la carte
2 – Poser la plaque en plastique sur la carte et verser suffisamment d’eau pour recouvrir le fond de la plaque.
3 - Poser un galet sur la ville de Sète et un galet sur la ville d’Agde
4 - Déposer une poignée de morceaux d’éponges en bas à droite de la plaque.
5- Avec le pinceau, réaliser dans l’eau, des mouvements circulaires [...] Imagine que c’est des grains de sables
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
C'est un outil qui nécessite de se déplacer pour le réaliser, mais la fabrication est possible à faire sur place avec de la récup et de l'impression sur des cartes spécifiques au terrain d'action de la structure intervenante.
Présentation
Les communes sont des regroupements admnistratifs compétents notamment en matière d'urbanisme et de planification territoriale et de gestion des risques naturels. Sur le littoral, elles sont responsables des missions de police et de sécurisation des zones de baignade, mais interviennent aussi dans le nettoyage et l'entretien des plages et dans la gestion des conessions de plage.
Organisme / structure
SaVE : Sable, Vague, Environnement
Type d'organisme / structure
ONG
Description du type d'organisme / structure
SaVE : Sable, Vague, Environnement est une association créée en 2018, avec l'idée de prendre part de façon active à la protection des littoraux en Occitanie et à l'étranger. Depuis, nous travaillons avec les acteurs du littoral pour promouvoir des pratiques plus respectueuses de l’environnement, et développer de nouveaux outils de sensibilisation et de partage de la connaissance environnementale.
Comparaison historique du rivage et des paysages littoraux
Quelle est l'adresse postale de votre structure ?
10 rue Clastre Vieille, 34110 Frontignan
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Erosion du littoral
Fonctionnement sédimentaire de la plage
Activité sur le littoral
Artificialisation du littoral
Evolution du trait de côte
Histoire du littoral - Patrimoine culturel
Biodiversité - Patrimoine naturel
Vulnérabilité du systéme littoral
Impact des activités humaines - aménagement du territoire
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Sensibilisation
Pédagogique
Précisez le format principal de l'outil :
Jeu
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Application smartphone
Autre(s)
Selectionner
Jeu
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur un stand extérieur
Sur le terrain
Au bureau
Durée de mise en œuvre de l'outil
Mise en œuvre immédiate
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Cet outil propose de visualiser l'évolution des paysages littoraux à l'aide de cartes postales et de photographies anciennes (période 1900-1950). Il s'agit pour cela de reproduire à l'identique les visuels à notre époque et de superposer les images anciennes et actuelles sur un outil en ligne. L'utilisateur voyage dans le temps en dévoilant les images à l'aide de son curseurs.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.sablevagueenvironnement.com/pyr%C3%A9n%C3%A9es-orientales
Présentation
Un conseil départemental est l'assemblée délibérante d'un département, dont les membres sont élus au suffrage universel. Cet échellon admninistratif est notamment compétent sur le tourisme, la gestion des voiries et des routes, sur la culture et le patrimoine (archives, musées, festivités, etc.), etc.
Présentation
Le conseil régional est l'assemblée délibérante des région, dont les membres sont élus au suffrage universel. Parmis les compétences de la région se trouvent la planification territoriale (SRADDET), le développement économique, la gestion des transports régionaux (notamment le ferroviaire), la gestion des ports et de la mer, la biodiversité et la transition énergétique, etc.
Présentation
Le Conservatoire de l'Espace Littoral et des Rivages Lacustres (CELRL), plus connu sous le nom de Conservatoire du Littoral, est un établissement public et administratif français unique au monde. Son object est d'acquérir la propriété de parcelles sur le littoral afin d'en assurer la préservation d'un littoral non-construit et non-artificialisé.
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Outil très opérationnel de mise en situation concrète de gestion de crise en lien avec un événement de submersion marine
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://crissis2015.free.fr/?p=25
Présentation
La Direction Départementale des Territoires et de la Mer (DDTM) est un service déconcentré de l'Etat, interministériel, placée sous l'autorité du préfet de département. Les DDTM sont veillent au respect des lois et des réglements en matière d'aménagement et d'urbanisme, de préservation de l'environnement, et de prévention des risques naturels et technologiques.
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Professionnels
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Fonctionnement sédimentaire de la plage
Fonctionnement dunaire
Végétation dunaire
Artificialisation du littoral
Gestion du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Outil itinérant
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Outil itinérant
Selectionner
Outil itinérant
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur un stand extérieur
Durée de mise en œuvre de l'outil
30 minutes
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Il s'agit de plusieurs panneaux de type roll-up déployables lors d'expositions ou salon sur la thématique du littoral
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Le propriétaire des kakemonos est le département de l'Hérault mais ils peuvent certainement être mis à disposition si besoin.
Présentation
La Direction Régionale de l'Environnement, de l'Aménagement et du Logement (DREAL), est un service déconcentré de l'Etat, sous-tutelle du Ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires, et placé sous l'autorité du préfet de région et des préfets de départements. La DREAL élabore et coordonne l'action de l'Etat notamment en matière de développement et d'aménagement durable, de transition écologique, de lutte contre le changement climatique, de biodiversité et de paysage, et de prévention des risques naturels.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site de la DREAL !
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
L’exposition est basée sur des photographies vues du ciel réalisées à l’aide de cerfs-volants par le collectif de photographes En Haut !. Cette technique innovante et écologique permet d’effectuer des prises de vue macroscopiques originales. Des Conférences et des animations accompagnent l'exposition
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://www.cpiebassindethau.fr/concevoir-et-partager-les-ressources/expositions/
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Nous contactez pour un devis
Définition
Ensemble composé des différents habitats dunaires, des espèces qui y habitent et des interactions entre ces espèces et leurs habitats (Université d’Evry, CNRS, 2006).
Présentation
L'Entente Interdépartementale de Démoustication du littoral méditerranéen (EID-Méditerranée), est un syndicat mixte assurant des missions de services publics de controle de nuisances liées aux moustiques, notamment la lutte contre les maladies vectorielles. En parallèle, le Pole Littoral de l'EID-Méditerranée effectue des missions de protection et de suivi des dynamiques littorales, et exerce des activités d'expertise et de conseil auprès des collectivités en matière d'ingénierie littorale et de gestion des systèmes dunes-plages. L'EID-Mediterranée est un acteur important de l'ObsCat, l'Observatoire de la Côte Catalane.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site de l'EID-Méditerranée !
Remarques et descriptions
El Bosque est un petit village de l'Etat du Tabasco, dans le Golfe du Mexique, situé à l'embouchure du Rio Usumacinta. En 2005, El Bosque se situait à plus de 500 m du rivage. Aujourd'hui, le village est complétement rattrapé par la mobilité du paysage littoral, l'impact des tempêtes et l'élévation du niveau marin. Le village et ses habitants sont condamnés à quitter les lieux pour se relocaliser ailleurs, où un programme de relocalisation est en cours d'étude ; ces dernières années, plus de 700 habitants ont été contraints de partir principalement par leurs propres moyens.
Définition
Ensemble des personnes et des biens (ayant une valeur monétaire ou non monétaire) pouvant être affecté par un phénomène naturel ou des activités humaines (Prim.net, 2012).
Présentation
Les EPCI (Etablissements Publics de Coopération Intercommunale) à fiscalité propre sont des regroupements administratifs de communes : les communautés de commmunes, les communautés d'agglomération, les communautés urbaines, et les métropoles. Ces EPCI sont titulaires de compétences propres en fonction de leur statuts et des pouvoir qui leur sont confié par les communes membres ; parmis elles peuvent se trouver des compétences en urbanisme et planification territoriale, la gestion des milieux aquatiques et prévention des inondations (Gemapi), la gestion des déchets, les transports, etc.
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Activité sur le littoral
Artificialisation du littoral
Gestion du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Carte interactive
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Cartographie - Web-SIG
Selectionner
Carte interactive
Cet outil s'utilise plutôt :
Au bureau
Durée de mise en œuvre de l'outil
40 minutes à 1 heure par façade
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Carte interactive qui permet de sensibiliser à l'évolution du littoral français sur 3 façades : méditerranéen, atlantique, manche. Celle-ci propose des témoignages des usagers du littoral, des interviews des collectivités et des photos comparatives de l'évolution du littoral.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://oceancampus.eu/carte-erosion
Définition
Phénomène de déficit sédimentaire, l’érosion est composée à la fois de l’érosion naturelle induite par les forces marines et de l’érosion générée ou accélérée par l’Homme, particulièrement sur les côtes sableuses (surfréquentation des cordons dunaires qui détruit la végétation ou empêche son développement et expose le sable à l’action du vent, extraction de matériaux et ouvrages côtiers qui modifient les échanges sédimentaires, etc.) (MATE, METL, 1997).
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Fonctionnement dunaire
Artificialisation du littoral
Changement climatique
Gestion du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Imaginaire
Artistique
Précisez le format principal de l'outil :
Vidéo
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Vidéo - Film
Selectionner
Vidéo
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
2 minutes
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Courte vidéo grand public de moins de deux minutes, mettant l'accent sur la nécessaire adaptation des territoires littoraux au changement climatique et à l'apport des solutions fondées sur la nature dans ce contexte.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.dailymotion.com/video/x6n58xt
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Outil réalisé avec le soutien financier de la fondation Procter et Gamble, libre de diffusion
Évolution des stratégies et des pratiques de gestion du trait de côte sur le littoral sableux d'Occitanie
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Grand public - population locale
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Professionnels
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Fonctionnement sédimentaire de la plage
Fonctionnement dunaire
Végétation dunaire
Activité sur le littoral
Artificialisation du littoral
Changement climatique
Gestion du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Vidéo
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Vidéo - Film
Selectionner
Vidéo
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
28 minutes
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Ce sujet est abordé sous forme d’un film pédagogique, présentant l’état des connaissances sur le fonctionnement du littoral sableux d’Occitanie, et retraçant sur ce territoire l’évolution des stratégies et des pratiques de gestion du trait de côte. Il s’appuie sur des exemples concrets actuels de gestion souple, à l’appui d’interviews d’élus impliqués dans leur mise en œuvre.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://observatoires-littoral.developpement-durable.gouv.fr/les-actions-locales-a24.html#sommaire_2
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Le film est public. Par soucis de suivi et d'information sur ses utilisations, la bonne pratique est simplement d'informer la personne renseignée en contact, préalablement à son utilisation.
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Exposition qui présente les moyens techniques utilisés par la collectivité pour suivre le trait de côte (observatoires local et régional, levés GPS et drone, marégraphe profils de plages)
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en cours de production
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
En cours de production, intégration prévue en février 2020
Faisabilité de mise en place d'un plan raisonné de nettoyage des plages des Parc naturel marin du golfe du Lion. Rapport de stage de 2ème année Master Spécialité Sciences de la Mer
Description_résumé
Satge de Master 2
Année
2024
Rédacteur
PNMGL
Thématique
Etudes et rapports « Nettoyages des plages, laisse de mer, bois flotté »
Précisez le format principal de l'outil :
Formation
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Formation
Démarche participative
Selectionner
Formation
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
1 heure 30 à 20 heure 30
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Atelier participatif réunissant des habitants ou acteurs du littoral ayant pour objectif de co-construire une flèche du temps à partir de la mémoire /perception /connaissance du groupe. Ils proposeront des événements marquants permettant de caractériser leur littoral et de constituer une représentation commune du littoral (culturels, climatiques, réglementaires...). Ensuite en se mettant dans la peau de géographes, naturalistes, élus, gestionnaires, professionnels... ils pourront classer et apporter des informations complémentaires et enrichies par des apports de connaissances (dossiers documents, personne ressources).
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://assolabelbleu.canalblog.com/archives/sensibilisation_elus_habitants/index.html
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Exemples de flèches du temps, en ligne (résultat publiable après concertation) :
Définition
Champ de forces extérieures qui agissent sur le milieu et provoquent des mouvements ou des changements d’état. Contraintes extérieures à un milieu (ici, l’Océan) et interagissant avec lui. Ce terme est surtout employé en modélisation des interactions atmosphère-océan, ou entre différentes couches de l’Océan (La thermocline sépare plusieurs couches d’eau, mais la stratification de l’eau peut aussi s’opérer suivant la salinité et/ou la température, suivant la densité des couches d’eau...). (Ifremer, F. CABANE 2012 ; Lexique d’écologie, d’environnement et d’aménagement du littoral).
La journée d'information et d'échanges sur la compétence GEMAPI s'est tenue le 14 novembre 2019.
Entrée en vigueur en janvier 2018, la GEMAPI (Gestion des milieux aquatiques et prévention des inondations), est une nouvelle compétence juridique, qui s’appuie sur plusieurs lois et a nécessité des transferts entre plusieurs organismes.
En effet, autrefois deux compétences distinctes, la gestion des milieux aquatiques et la prévention des inondations ne sont plus qu’une seule et même compétence qui doit être régie par les EPCI.
Sa mise en place est complexe et une journée d’échanges et d’informations, et de ce qu’elle implique d’un point de vue juridique et réglementaire a eu lieu à travers la démarche Ambition Littoral.
Le contexte
La feuille de route « Ambition Littoral », lancée en 2019 par le conseil de gestion du Parc naturel marin du golfe du Lion, prévoit l’organisation d’ateliers participatifs pour accompagner les territoires littoraux sur des problématiques et politiques publiques relatives au littoral, tout en impulsant une dynamique de réseau technique et une vision partagée prospective du littoral.
La question de la gouvernance et des outils à disposition des gestionnaires sur le littoral a été identifiée comme prioritaire par les acteurs du territoire.
Avant d’aborder la gouvernance à l’échelle régionale en 2020, il est proposé un temps d’information et d’échanges sur la compétence « gestion des milieux aquatiques et la prévention des inondations » (GEMAPI) et son application en domaine littoral.
Cette journée, ponctuée de présentations d’experts et d’échanges avec les participants, a pour objectif de faire un état des lieux réglementaire et technique sur le sujet.
La compétence GEMAPI appliquée au littoral
Echanges techniques, retours d’expériences
La compétence GEMAPI : de quoi parle-t-on ? Rappel sur le contenu de la compétence
Stéphanie Bidault - directrice CEPRI
Zoom sur les nouveautés réglementaires : décrets et arrêtés
Anne-Laure Moreau - chargée de mission CEPRI
Témoignage de la Région Occitanie sur la gouvernance régionale en matière de gestion du trait de côte en lien avec le rôle des structures gémapiennes
Alexandre RICHARD - Région Occitanie
Echanges techniques, retours d’expériences - suite
- Témoignages sur l’avancement de collectivités littorales :
Communauté d’Agglomération Hérault Méditerranée,
Le Grand Narbonne
Perpignan Méditerranée Métropole
Présentations techniques autour de questions centrales
Quels impacts de la compétence GEMAPI sur l’aménagement du territoire et sur les réflexions sur la recomposition spatiale ?
Quels impacts de la GEMAPI sur la gestion de crise : qui fait quoi ?
Restitutions de l'atelier:
Compte-rendu :
vidéo d'ambiance:
Atelier Compétence GEMAPI et son application en domaine littoral, état des lieux réglementaire et technique" de la démarche Ambition Littoral
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Ce guide présente des outils utiles pour résoudre les problèmes liés à la gestion quotidienne des dunes et des préconisations concernant les plages associées aux cordons dunaires.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.quae.com/produit/1367/9782759224838/guide-de-gestion-des-dunes-et-des-plages-associees
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Livre en téléchargement gratuit sur le site QUAE
Organisme / structure
Association Rivages de France
Type d'organisme / structure
Autre
Description du type d'organisme / structure
L'association Rivages de France fédère, représente, anime et valorise un réseau national de gestionnaires d'espaces naturels littoraux et lacustres préservés.
Gestion du sentier du littoral, retours d'expérience et 10 propositions
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Professionnels
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Fréquentation du littoral
Activité sur le littoral
Changement climatique
Gestion du littoral
Evolution du trait de côte
Biodiversité - Patrimoine naturel
Submersion
Autre(s)
Précisez les approches principales de l'outil :
Sensibilisation
Planification et aménagement
Technique
Juridique
Précisez le format principal de l'outil :
Ouvrage
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Livre - BD - Guide - Plaquettes - Fiches
Selectionner
Ouvrage
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur le terrain
Au bureau
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Ce guide valorise les retours d’expériences des collectivités et associations gestionnaires, et propose des pistes destinées à mieux servir la préservation et la valorisation du sentier et des espaces naturels du littoral et des rivages lacustres.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://rivagesdefrance.org/champs-actions/sentier-du-littoral/
Description du type d'organisme / structure
L’association Rivages de France fédère, représente, anime et valorise un réseau national de gestionnaires d’espaces naturels littoraux et lacustres préservés
Gestion du sentier littoral
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Changement climatique
Gestion du littoral
Réglementation du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Technique
Juridique
Autre(s)
Autre(s) approche(s)
Administratif
Précisez le format principal de l'outil :
Ouvrage
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Livre - BD - Guide - Plaquettes - Fiches
Selectionner
Ouvrage
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
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Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
"Guide sur la Gestion du sentier littoral . Recueil de retours d'expérience de gestionnaires d'espaces naturels littoraux sur la gestion du sentier littoral : les difficultés rencontrées, les bonnes pratiques de gestion, les solutions mises en œuvre pour pérenniser l’accès des citoyens au littoral.
Compte-rendu de la Rencontre régionale Bretagne 2019 sur la Gestion du sentier Littoral : sentier bien géré, littoral préservé, territoire fréquenté !"
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http://www.rivagesdefrance.org/climat-erosion-cotiere/
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Documents consultables gratuitement sur le site internet de l'association
Définition
Processus dynamique et réflexif qui réunit gouvernement, société, sciences, intérêts publics et privés dans la préparation et l’exécution des politiques de protection, de développement des espaces et d’utilisation des ressources (Andreu-Boussut, 2008). Ce processus va dans le sens d’un développement durable des zones littorales qui se veut économiquement efficace, socialement équitable et écologiquement soutenable.
Définition
Taille des éléments sédimentaires et par extension technique d’analyse des sédiments meubles (argile, limons, sable, galets, etc.) consistant à classer les grains selon leur dimension et leur répartition (d’après MEEDM, 2010).
Remarques et descriptions
Happisburgh est un petit village côtier du Norfolk, en Angleterre. Situé sur une côte à falaise meuble, le village fait face à une érosion importante. De nombreuses propriétées résidentielles sont exposées par le recul progressif et la disparition de certaines maisons a provoqué une chute des prix de l'immobilier, piégeant les habitants restants. Un programme d'aménagement a permis de déplacer 9 propriétés et un terrain de caravaning, seule solution permettant de réduire le risque sur la commune.
Organisme / structure
Plan Bleu pour l'Environnement et le Développement
Type d'organisme / structure
Association EEDD
Indice des Risques côtiers
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Non
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Collectivités - techniciens
Professionnels
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Carte interactive
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Cartographie - Web-SIG
Selectionner
Carte interactive
Cet outil s'utilise plutôt :
Au bureau
Autre(s)
Complément lieu d'utilisation de l'outil
Outil cartographique
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Oui
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Modélisation des risques à l'horizon 2100 sur la base de 19 variables agrégées en 3 sous indices : aléas, risques et vulnérabilité. Un indice multi-échelle des risques côtiers permet d'aider à la prise de décisions malgré des ressources faibles et des données locales limitées. Il apporte des informations complémentaires aux services climatiques.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://planbleu.org/sites/default/files/publications/notes28_fr_revisee.pdf
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
La région méditerranéenne est un « hot spot » climatique. Pour étudier le rôle des facteurs climatiques et non climatiques sur les zones côtières, il est essentiel de comprendre les risques sous-jacents et d’identifier les mesures d’intervention appropriées. Les incertitudes scientifiques existantes exigent une certaine flexibilité lors de la planification pour l’adaptation aux changements induits par le climat ou non. L’élaboration d’une méthode pour évaluer les vulnérabilités actuelles et futures et les risques de catastrophes touchant les côtes reste complexe pour les chercheurs et les décideurs. Un indice multi-échelle des risques côtiers présente alors plusieurs avantages qui rendent cette méthodologie particulièrement adaptée pour aider à la prise de décisions en dépit des ressources et des données locales limitées, ainsi que des informations incertaines concernant l’avenir. Cet indice apporte des informations complémentaires aux services climatologiques (Voir Notes du Plan Bleu 27: http://planbleu.org/sites/default/files/publications/notes27_cc_fr_web.pdf).
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Créée en 2008 le projet Jardins du lido consiste à :
- Accompagner une démarche de sensibilisation élus/habitants pour une gestion participative du littoral
(ateliers participatifs citoyens, accompagnement au plan d’action Agenda 21)
- Proposer des projets pédagogiques en EE sur la durée aux collégiens et aux primaires des communes littorales
projet en 8 à 14 séances : (immersion/ plantation d’oyat sur la dune / apports de connaissances / création d’une exposition / restitution : forum)
- sorties plantation Grand public : réaliser des actions de revégétalisation des dunes avec les touristes et les habitants )
- Créer des expositions permanentes : panneaux de sensibilisation sur les dunes
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://assolabelbleu.canalblog.com/archives/les_jardins_du_lido/index.html
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Campagne de sensibilisation demandant un apport supplémentaire aux subventions habituellement obtenue de la part de la commune intéressée.
Élus, techniciens, et si nous repensions ensemble nos pratiques de nettoyage des plages pour préserver la biodiversité et limiter l’érosion ?
Le Parc naturel marin du golfe du Lion vous invite à une journée d’échanges et d’ateliers dédiée au nettoyage raisonné des plages pour construire ensemble des stratégies de pratiques adaptées et durables.
Au programme :
✔️ Les responsabilités juridiques des élus - Océanis avocats,
✔️ Enjeux économiques des pratiques de nettoyages des plages,
✔️ Retours d’expériences de communes,
✔️ Rôle essentiel de la laisse de mer et de la végétation dunaire (biodiversité - nidification de tortues et de gravelots, stabilisation des plages - érosion).
Présentations (exposés scientifiques, résultats d’enquêtes & retours d’expériences), ateliers collaboratifs et présentation d’outils de sensibilisation (films, expérience en réalité augmentée, exposition de posters) rythmeront cette rencontre, réunissant experts, élus, techniciens communaux, gestionnaires du littoral.
La 'boite à outils' pour accompagner les collectivités
Retrouver les outils développés par ou pour le Parc sur les thématiques "Laisse de mer" et pratiques de nettoyages de plages. Ces outils sont à disposition de tous.
Vous avez dit biodiversité ? La laisse de mer dans le golfe du Lion :
Exemples d’évolution des pratiques avec la caractérisation des zonages, l’organisation en régie, la communication, les coûts, la caractérisation des déchets, les suivis...
Florian GEFFROY - Directeur de Rivages de France
Jean-François ETIENNE - DGS à l’Aiguillon la Presqu’ile
Sophie DRAI - Directrice du littoral à l’agglomération Hérault méditerranée
Anne-Christine TURCK - Responsable littoral à la ville d’Ajaccio
François-Xavier HALLE - Responsable GEMAPI pour la Communauté de communes Albères Côte Vermeille Illibéris
En bonus : présentation de l'évolution des pratiques de la commune de Saint-Cyprien (non présenté lors de cette table ronde) : Exemple de Saint-Cyprien
Ajaccio (Marinellà)
Ajaccio, actions de sensibilisation du public
Ajaccio, nettoyade des plages et sensibilisation du public.
Ajaccio, nettoyage manuel des plages
Balade commentée de la dune (Fabrice COVATO - RNML)
Balade commentée de la dune (Fabrice COVATO - RNML)
Balade commentée de la dune (Fabrice COVATO - RNML)
Journée de sensibilisation sur l’avenir du littoral dans un contexte de changement climatique
Journée de sensibilisation sur l’avenir du littoral dans un contexte de changement climatique
Journée de sensibilisation sur l’avenir du littoral dans un contexte de changement climatique
Journée de sensibilisation sur l’avenir du littoral dans un contexte de changement climatique
Journée de sensibilisation sur l’avenir du littoral dans un contexte de changement climatique
Journée de sensibilisation sur l’avenir du littoral dans un contexte de changement climatique
Journée de sensibilisation sur l’avenir du littoral dans un contexte de changement climatique (Fabrice COVATO - RNML)
Journée de sensibilisation sur l’avenir du littoral dans un contexte de changement climatique (PNMGL)
Pascal ROMANS (biologiste à l'Observatoire Océanologique de Banuyls) revient, avec brio, en quelques minutes sur les points essentiels de cette journée très riche.
- Ici Roussillon"
- France Inter. Reportage sur "Le Parc naturel marin préconise moins de machines pour nettoyer les plages des Pyrénées-Orientales" à partir de 11'30
- Article L'Indépendant :
Journée d'échange technique type "Cotita Cerema" (en discussion)
Type de projet
Quelle est l'échelle géographique du projet ?
Site Internet
http://
Objectif du projet ?
Idées en réflexion : Articuler les échanges autour de la gestion intégrée et de la déclinaison de la stratégie de gestion intégrée du trait de côte en stratégies locales.
Sites concernés / périmètre d'emprise du projet
Façade Méditerranée
Période de réalisation du projet
A déterminer, en articulation avec les autres démarches du territoire
Format de l'événement
Contact(s) référent(s) - Nom(s) et prénom(s)
Elodie Klesczewski
Rôle de la laisse de mer et de la végétation dunaire
Journées de sensibilisation
Le Parc naturel marin du golfe du Lion, la Communauté de Communes Albères Côte-Vermeille Illibéris et la Réserve naturelle du Mas Larrieu organisent 2 journées de sensibilisation sur l’avenir du littoral dans un contexte de changement climatique.
Venez rencontrez les équipes de ces 3 structures le 25 juillet 2023 et le 18 aout 2023, sur le parking de la plage de la Marenda, à Argelès-sur-Mer.
Pour vous informer sur l’évolution de notre littoral à l’horizon 2050, l’importance de la laisse de mer et le rôle de la végétation dunaire dans la problématique de l’érosion côtière.
un stand d’information (brochures explicatives, vidéos explicatives, casque d'immersion virtuelle, et bien d'autres seront proposés)
des visites de terrain, gratuites, adaptées à tout public (45mn à 1h) par les guides de réserves du Mas Larrieu. 3 rotations de visite sont organisées (9h00 -10h00 -16h30) pour un groupe limité de 25 personnes et sur inscription.
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Composée de 14 panneaux, l’exposition a pour but d’informer et sensibiliser le grand public de manière ludique et simple sur une version vulgarisée des éléments de contenu technique de la stratégie régionale de gestion de la bande côtière. Elle traite de l’aléa, des enjeux, de la sensibilité régionale, des rôles et compétences de chacun dans la gestion du risque érosion côtière, des modes de gestion, des stratégies régionale et locales ainsi que de la relocalisation des activités et des biens.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
Non renseigné
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
"Outil prêté gratuitement (convention de prêt) à toute collectivité demandeuse en région nouvelle-aquitaine
outil à mettre a jour car date de 2012 et manque d'actualité sur certains points peu intéressant en Occitanie car présente un diagnostic régional de l'Aquitaine et le rôle des acteurs régionaux
peut par contre servir de modèle (base de travail)
Remarques et descriptions
L'Estartit est une station balnéaire de Catalogne, située entre une zone de marais littoraux et un cap rocheux. Dans les années 1980, un plan d'aménagement prévoit la construction d'infrastructure touristique sur ce territoire de la Costa Brava, avec l'asséchement des marais. Toutefois des changements réglementaires a arrêté le projet et un programme européen Life Nature a permis la restauration et la renaturation de cet espace littoral.
Description du type d'organisme / structure
L’association a pour objet le développement et la valorisation des initiatives pour la transition écologique du territoire.
Sa richesse provient de son fonctionnement en réseau avec des membres œuvrant dans des domaines variés et complémentaires tels que l’éducation à l’Environnement et au Développement Durable (EEDD), la culture, la formation, l’agriculture, la conchyliculture, la pêche, la biodiversité, la médiation scientifique, ou la découverte par le sport de pleine nature.
La Guinguette volante
Quelle est l'adresse postale de votre structure ?
60 bd Victor Hugo, 34110 Frontignan
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Familiale
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Fonctionnement sédimentaire de la plage
Fonctionnement dunaire
Végétation dunaire
Herbier de posidonie
Fréquentation du littoral
Activité sur le littoral
Artificialisation du littoral
Changement climatique
Habitats marins
Gestion du littoral
Réglementation du littoral
Evolution du trait de côte
Histoire du littoral - Patrimoine culturel
Biodiversité - Patrimoine naturel
Vulnérabilité du systéme littoral
Impact des activités humaines - aménagement du territoire
Submersion
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Imaginaire
Artistique
Naturaliste
Participative
Sensibilisation
Pédagogique
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Outil itinérant
Campagne de sensibilisation
Sciences participatives
Jeux de rôle
Serious game
Vidéo - Film
Démarche participative
Exposition - Festival
Atelier
Cet outil s'utilise plutôt :
Sur un stand extérieur
Durée de mise en œuvre de l'outil
Temps de montage à prévoir : 1 journée
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Oui
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
La Guinguette volante est un dispositif pédagogique et un espace physique d’envergure, conçu par le réseau CPIE Bassin de Thau, pensé comme une véritable guinguette conviviale et familiale.
Articulée en six espaces habillés aux couleurs du littoral (mas conchylicole, camping, boutique de plage, etc.), elle accueille des expositions et des conférences thématiques, des ateliers et jeux de société pour mieux comprendre les enjeux littoraux, et un espace de restauration tenu par les producteurs et productrices locaux.
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
La photo ci-joint n'est qu'un aperçu de ce qu'est la guinguette et à quoi ressemblent les espaces qui la composent.
Contacter Anne-Lise de Blic au CPIE Bassin de Thau pour toute information complémentaire !
La remontée du niveau de la mer autour de l'archipel de Molène en Iroise
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Non
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Familiale
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Changement climatique
Autre(s)
Thématique(s) complémentaire(s)
Remontée du niveau marin
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Vidéo
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Outil itinérant
Vidéo - Film
Selectionner
Vidéo
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Il s'agit d'une animation-vidéo réalisée à partir de données scientifiques et montrant la remontée du niveau de la mer depuis 10 000 av J.-C. jusqu'à nos jours. Cette vidéo est proposée au grand public dans la maison de l'environnement sur l'île de Molène, espace d'interprétation sur l'environnement marin .
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Changement climatique
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Pédagogique
Précisez le format principal de l'outil :
Formation
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Formation
Selectionner
Formation
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Des fiches pédagogique sur le littoral, différentes thématiques sont traitées dont celle des risques en lien avec le changement climatique.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://www.conservatoire-du-littoral.fr/21-espace-pedagogique.htm
Remarques et descriptions
Le Prêcheur est un petit village du Nord de la Martinique, dont les autorités locales ont pris la décision de déplacer des habitations menacées par le recul du trait de cote. Il s'agit d'un des premiers exemples français de ce type. Le projet de déplacement a été mené à la suite d'ateliers de concertation et de visites de sites avec les habitants afin d'imaginer l'avenir du village et le littoral de demain. Au total, plus d'une centaines de familles sont concernées et déménageront sur les hauteurs du village, où différents services seront installés dont une école refuge aux risques naturels. Cette décision intervient alors que le rivage a reculé d'une centaine de mètres depuis 1950, et que les tentatives d'ouvrages lourds n'ont pas été satisfaisantes.
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Erosion du littoral
Fonctionnement sédimentaire de la plage
Fonctionnement dunaire
Végétation dunaire
Artificialisation du littoral
Nettoyage des plages - bois flotté
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Naturaliste
Précisez le format principal de l'outil :
Malle pédagogique
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Outil itinérant
Sortie nature
Campagne de sensibilisation
Sciences participatives
Atelier
Selectionner
Malle pédagogique
Cet outil s'utilise plutôt :
Sur le terrain
Durée de mise en œuvre de l'outil
Une demie journée
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Malle pédagogique rassemblant le matériel, pour mener un diagnostic simple d'une zone littorale. Destiné au public local, elle permet de confronter les idées de chacun avec la réalité terrain en matière d'évolution du littoral. Les volontaires vont identifier le vivant présent sur l'estran, identifier et caractériser le sédiment, et établir un profil topographique de la zone. L'étude des résultats confrontés aux résultats des années passées, pourront donner une idée de l'évolution réel cet environnement. L'outil est en cours de développement.
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Besoin de deux animateurs minimum, d'un véhicule.
L'outil n'est pas encore au point mais a été testé.
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Guide pratique pour l’accompagnement des décideurs et élus en France : « Les collectivités territoriales face aux risques littoraux ».
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.cepri.net/publications-et-documents.html
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
guide en téléchargement gratuit sur notre site internet: www.cepri.net
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Le signal de l’océan aux éditions Glénat, est une BD engagée qui retrace l’histoire de l’urbanisation du littoral français sur laquelle se superposent aujourd’hui les enjeux du changement climatique. Un sujet d’actualité vulgarisé par un support accessible à tous. L’histoire humaine racontée par Le signal de l’océan nous interroge sur les changements climatiques d’aujourd’hui et nous sensibilise sur la montée des eaux face à l’urbanisation. Elle nous ouvre les yeux sur les erreurs du passé tout en soufflant un vent d’optimisme sur l’avenir de nos rivages, patrimoine national à la richesse sans égale.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.glenat.com/hors-collection-vents-douest/le-signal-de-locean-9782344028605
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Bande dessinée soumise à droits d'auteurs. Prix de vente 15,5€
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Chaque année, une dizaine de classes sont sélectionnées parmi les écoles des 25 communes du territoire du SMBVR.
Les animations sont encadrées par des intervenants spécialisés dans l’éducation à l’environnement.
Le programme peut être ajusté avec les intervenants à la demande de l’enseignant pour approfondir certaines thématiques. Le travail sera valorisé sous forme de restitution dont le format sera choisi par l’enseignant.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://www.reart66.fr/actualites/item/59-sensibilisation-scolaire.html
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Programme scolaire gratuit pour les écoles sur le bassin versant de l'étang de Canet-St-Nazaire à destination des scolaires du primaire au lycée. Avec 5 séances en classe dont 2 avec la maquette et 1 sur le terrain pour parler des problématiques liées à la prévention des inondations (dont submersions marines) et les milieux aquatiques.
Organisme / structure
Ligue pour la Protection des Oiseaux
Type d'organisme / structure
Association EEDD
Les réserves naturelles "baromètre" de la nature
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Professionnels
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Changement climatique
Habitats marins
Gestion du littoral
Biodiversité - Patrimoine naturel
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Prospectif
Naturaliste
Précisez le format principal de l'outil :
Sortie nature
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Formation
Sortie nature
Expérience scientifique
Selectionner
Sortie nature
Cet outil s'utilise plutôt :
Sur le terrain
Autre(s)
Complément lieu d'utilisation de l'outil
document à consulter / à son contenu, base possible pour travail pédagogique à suivre, tant en salle que sur le terrain
Durée de mise en œuvre de l'outil
Variable
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Oui
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Sur la base des suivis scientifique menés sur la réserve naturelle, le gestionnaire porte sur l'avenir de certaines espèces face au probable recul du trait de côte et à la maritimisation de marais rétro-littoraux. Plaquette 24 pages (formats papier et numérique), possibilité d'animation de terrain en relation avec le contenu.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://www.reserve-moeze-oleron.fr/
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
version numérique diffusable - mention LPO obligatoire - pour conditions se rapprocher de yann.hermieu@lpo.fr responsable des éditions LPO
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
"Cette exposition itinérante sensorielle,
pour petits et grands,
vous invite à découvrir les risques littoraux
sur le territoire de la Baie de Bourgneuf,
à travers différentes approches du risque de
submersion marine et d’inondation.
Entre exploration et adrénaline,
suivez nos conseils pour vous préparer,
gérer une situation de crise (sans risque !)
et modeler des paysages en visualisation 3D !
Dans ce parcours dynamique de 60m2
dédié à la culture du risque,
venez tester de nombreux dispositifs :
interactifs, sensitifs, tactiles et innovants !"
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
Non renseigné
Organisme / structure
Communauté de Communes Océan-Marais de Monts
Type d'organisme / structure
Collectivité
Les risques Littoraux dans la Baie de Bourgneuf du XIVe siècle à nos jours
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Non
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Collectivités - élus
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Fréquentation du littoral
Activité sur le littoral
Changement climatique
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Ouvrage
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Livre - BD - Guide - Plaquettes - Fiches
Selectionner
Ouvrage
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Ouvrage réalisé avec les contributions d'historiens et géographes visant à rappeler que les phénomènes de submersion nécessitent de se préparer en anticipant au mieux. Organiser cette lutte qui s'inscrit dans la durée nécessite des financements, une approche technique mais tout aussi capital est de disposer d'une mémoire de ces évènements parfois anciens et récurrents. La mémoire s'étiole avec le temps et à l'échelle d'une ou deux générations, des évènements qui ont toujours existé apparaissent inédits lorsqu'ils surviennent à nouveau.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
Non renseigné
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Ouvrage gratuit, distribué dans les écoles, médiathèques, auprès des élus...
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Cette étude propose un état des lieux des principaux risques littoraux en France hexagonale et en Outre-mer (érosion du littoral, mobilité dunaire et submersion marine) et des Solutions fondées sur la Nature (SfN) existantes pour la réduction de ces risques, ainsi qu'un inventaire de retours d'expérience de projets de SfN. Elle identifie les facteurs de réussite de chaque projet pour guider les acteurs du territoire qui souhaitent s’engager dans la démarche.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://uicn.fr/wp-content/uploads/2022/07/sfn-littoraux-web.pdf
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Bien citer le "Comité français de l'UICN" dans son intitulé lors de la communication du recueil.
Objectif du projet ?
"Faire comprendre le caractère dynamique du trait de côte et la nécessité de s’y adapter plutôt que d’y résister.
Développer des outils méthodologiques permettant d’initier, d’accompagner et d’évaluer les solutions d’adaptation des zones côtières basées sur les écosystèmes.
Développer la connaissance sur ces solutions et leur reconnaissance au niveau national et transnational.
Caractériser le rôle des milieux naturels dans l’organisation d’une interface terre-mer efficace en terme d’adaptation au changement climatique.
Faire avancer l’état de l’art par des mises en œuvres concrètes sur une large palette de situations locales couvrant des contextes géographiques représentatifs de la diversité des écosystèmes et façades maritimes européennes."
Description détaillée :
"Initié par le Conservatoire du littoral, adapto est un projet bénéficiant du concours financier de l’UE à travers le programme LIFE. Adapto a pour objectif d’explorer sur les territoires littoraux naturels des solutions face à l’érosion et à la submersion marine dans le contexte d’accentuation du changement climatique qui se manifeste par l’élévation du niveau de la mer et l’augmentation de la fréquence des évènements climatiques extrêmes."
Sites concernés / périmètre d'emprise du projet
Occitanie(Petit et Grand Travers)
Partenaires du projet
BRGM, Union Européenne, Les Agences de l'EAU, OFB, Fondation Total, Fondation de France, ENSP: Ecole Nationale Supérieure du Paysage, MNHN : Museum national d'Histoire Naturelle, UNCPIE : Union Nationale des Centres Permanents d’Initiatives pour l’Environnement, UBO : Université de Bretagne Occidentale, ULCO : Université du Littoral Côte d’Opale, EPHE : Ecole Pratique des Hautes Etudes et ULR : Université de la Rochelle
Période de réalisation du projet
15 octobre 2017 - 31 décembre 2021
Format de l'événement
Contact(s) référent(s) - Nom(s) et prénom(s)
Conservatoire du Littoral
Objectif du projet ?
Créer d'ici 8 ans un cadre propice au déploiement de ce type de solutions aux échelles locale, régionale, nationale et européenne.
Description détaillée :
Accroître la Résilience des Territoires au changement climatique par l’Incitation aux Solutions d’adaptation fondées sur la Nature.
Si autre, indiquez quel est le public cible ?
Les élus, Techniciens de collectivités et des services de l'État,Bureaux d'études,Acteurs économiques et Société civile
Sites concernés / périmètre d'emprise du projet
Echelle maritime française
Partenaires du projet
ADEME, Cerema, CDC Biodiversité, Comité français de l'UICN, École des ponts Paris Tech, ONERC, ARB Occitanie, ARB Île-de-France, ARB Centre-Val de Loire, CEPRI, Comité 21, Solagro, CNPF, Parc naturel régional Pyrénées Ariégoises, AquiBrie, Communauté d'agglomération du Centre de la Martinique, Les Mureaux, Syndicat Mixte des 4 Vallées de la Brie, Université Rennes 2, Communauté de communes Cingal - Suisse Normande, Ville de Lille, L'Eygoutier, Communauté d'agglomération du centre littoral, INRAE, Métropole Grand Lyon, Forum des marais atlantiques, CERDD, Communauté de Communes Saint-Méen Montauba
Période de réalisation du projet
8 ans de 2020 à 2027
Définition
Rivage maritime ou lacustre. De nombreuses activités humaines peuvent s’y concentrer : activités industrielles, exploitation de ressources marines et activités touristiques. Interface terre-eau, il est l’objet de nombreux phénomènes particuliers, auxquelles les activités humaines peuvent être sensibles (Brunet, 2005).
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Mettre en place une stratégie de gestion du trait de côte pour les 30 prochaines années en concertation avec les usagers du littoral pour protéger les enjeux menacés. La stratégie finale doit être le fruit d’une réflexion entre plusieurs acteurs parties-prenantes de la dynamique du littoral.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://oceancampus.eu/contenus-pedagogiques
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Il existe un guide pour l'animateur permettant de s'approprier le jeu. L'envoi est à la charge du demandeur.
Une animation avec un animateur Surfrider est possible (devis sur demande, varie en fonction du lieu et le nombre de participants).
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Familiale
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Herbier de posidonie
Fréquentation du littoral
Artificialisation du littoral
Nettoyage des plages - bois flotté
Autre(s)
Thématique(s) complémentaire(s)
Résilience du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Imaginaire
Prospectif
Précisez le format principal de l'outil :
Vidéo
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Formation
Outil de simulation
Vidéo - Film
Selectionner
Vidéo
Cet outil s'utilise plutôt :
Autre(s)
Durée de mise en œuvre de l'outil
19 minutes
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Oui
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Il s’agit de présenter dans un premier temps un constat sous la forme de résultats scientifiques synthétisés. Ce constat résume la pensée d’élus locaux quant à leur territoire communal littoral face aux enjeux de la proximité de la mer. Dans un second temps, le documentaire présente quatre initiatives concrètes de communes littorales mobilisées pour la transformation heureuse, solidaire et équitable de leur territoire.
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Pendant un atelier LittoSIM,
vous aménagez le territoire via une interface numérique,
vous assistez à une simulation de submersion,
vous analysez ses impacts,
vous élaborez, discutez et testez des scénarios avec les autres équipes.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://littosim.hypotheses.org
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
"Démarche partenariale à mettre en place avec les collectivités et le consortium de recherche. Merci de nous contacter directement pour plus d'informations sur les modalités, la logistique et les tarifs?
marion.amalric@univ-tours.fr et nicolas.becu@cnrs.fr"
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
LittoWag est un jeu de plateau pour explorer collectivement l'adaptation des territoires aux aléas littoraux. Le territoire de LittoWag est soumis à des phénomènes d'érosion de la côte et de submersion marine de plus en plus fréquents.
Face à tous ces phénomènes les usagers du territoire doivent s'adapter en construisant un territoire qui puisse continuer à remplir ses fonctions principales au cours du temps. Au travers des 4 tours de jeu, les joueurs choisiront quelles actions d’adaptation ils souhaitent mettre en place, de même ils réfléchiront aux usages du territoire qu’ils souhaitent maintenir ou adapter d’ici les 20 prochaines années.
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Familiale
Professionnels
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Herbier de posidonie
Fréquentation du littoral
Activité sur le littoral
Artificialisation du littoral
Changement climatique
Gestion du littoral
Biodiversité - Patrimoine naturel
Submersion
Thématique(s) complémentaire(s)
Pêche et conchyliculture
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Sensorielle
Prospectif
Naturaliste
Planification et aménagement
Précisez le format principal de l'outil :
Maquette
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Formation
Campagne de sensibilisation
Maquette
Selectionner
Maquette
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur un stand extérieur
Sur le terrain
Durée de mise en œuvre de l'outil
15 minutes et 1 heure
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Cette maquette de Thau permet d’aborder la formation de la lagune, le cycle de l’eau (naturel et domestique), la notion de bassin versant, les activités humaines et les pollutions. Grâce à cette animation, ponctuée d’exercices ludiques et d’expériences, les enfants comprendront qu’il est possible de concilier les activités de l’Homme et la préservation des milieux aquatiques.
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Nous contacter pour les conditions de prêt.
Maquette du bassin versant de l'étang de Canet-St-Nazaire
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Non
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Professionnels
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Changement climatique
Gestion du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Sensorielle
Précisez le format principal de l'outil :
Maquette
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Maquette
Selectionner
Maquette
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
20 minutes à une heure
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Maquette 3D du bassin versant de l'étang de Canet-St-Nazaire permettant de représenter toutes les problématiques liées à la gestion des rivières et aux interfaces rivières/lagune/mer.
3 robinets permettent de faire couler les rivières. Un bouchon simule la montée du niveau marin lors d'épisodes pluvieux méditerranéens.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://www.reart66.fr/actualites/item/51-une-maquette-comme-outil-de-sensibilisation.html
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Un membre du SMBVR devra être présent pour l'utilisation de la maquette. Mobilisation de l'outil gratuite
Organisme / structure
Communauté de Communes de l'île de Noirmoutier
Type d'organisme / structure
Collectivité
Mission Vortex
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Non
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Familiale
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Changement climatique
Gestion du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Imaginaire
Précisez le format principal de l'outil :
Jeu
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Malle pédagogique
Selectionner
Jeu
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
Entre 1 heure et 5 heures
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Jeu de plateau. Les joueurs relèvent 5 défis posés par Mamie Moutier pour devenir veilleurs de l'île de Noirmoutier face à Vortex (serpent des mers représentant le risque d'inondation).
Thèmes: relief, urbanisation, risque, tempêtes historiques, moyens de protections, bons réflexes en cas de tempêtes
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Outil spécifique à l'île de Noirmoutier. Peut être intéressant à découvrir pour en créer des variantes adaptées à d'autres territoires.
Définition
Étude des formes du relief de la zone littorale et de leur évolution (Ifremer, F. CABANE 2012 ; Lexique d’écologie, d’environnement et d’aménagement du littoral).
Objectif du projet ?
L'étude de Narbonne-Plage Durable rassemble un benchmark d'actions testées sur d'autres territoires pour répondre à des problématiques similaires. Elle définit également un plan d'action au travers de plusieurs temporalités et différentes échelles, échelonné de 2019 à 2040, procurant au projet un caractère réaliste.
Sites concernés / périmètre d'emprise du projet
Territoire de Narbonne
Partenaires du projet
Soutien de l’État dans le cadre du Plan Littoral 21
Période de réalisation du projet
Non renseigné
Format de l'événement
Contact(s) référent(s) - Nom(s) et prénom(s)
Ville de Narbonne
Description du type d'organisme / structure
L’association Rivages de France fédère, représente, anime et valorise un réseau national de gestionnaires d’espaces naturels littoraux et lacustres préservés
Nettoyage raisonné des plages
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Autre(s)
Public ciblé (complémentaire)
Associations gestionnaires d'espaces naturels littoraux et lacustres
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Nettoyage des plages - bois flotté
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Technique
Précisez le format principal de l'outil :
Formation
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Formation
Outil de simulation
Livre - BD - Guide - Plaquettes - Fiches
Selectionner
Formation
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur le terrain
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Oui
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Guide de bonnes pratiques à destination des gestionnaires pour un nettoyage de plage mécanique et selectif
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://rivagesdefrance.org/champs-actions/nettoyage-des-plages/
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
"Tarif formation : nous consulter"
Présentation
L’observatoire de la côte sableuse Catalane (ObsCat), est une structure rassemblant les acteurs du littoral sableux de la plaine du Roussillon, dans l'objectif de mieux connaître et de mieux comprendre ses évolutions, et ainsi de mieux appréhender les risques érosion et submersion marine. L'ObsCat a pour mission de développer un socle de connaissances fiables et durables, permettant de mieux gérer cette façade littorale. L'ObsCat est constitué d'un comité de pilotage (délibérations et financements), d'un comité technique restreint (synnthèses des réflexions des groupes de travail), et d'un comité technique élargi (échanges sur les données produites et les actions menées et orientations choisies).
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site de l'ObsCat !
Présentation
L'Office Français de la Biodiversité (OFB) est un établissement public dédié à la protection et la restauration de la biodiversité, placé sous la tutelle des ministères chargés de l'écologie et de l'agriculture. L'OFB oeuvre notamment à la connaissance des espèces et des milieux, à l'impact des activités humaines, à la gestion et la restauration des espaces protégés et à l'appui aux politiques publiques.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site de l'OFB !
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
L'outil OSI est un web-si permettant la visualisation spatialisée d'indicateurs d'aléas, d'enjeux, de gestion et des représentations des risques sur un territoire donné. Il permet de visualiser, en mixant ces indicateurs, le risque et la vulnérabilité de ces territoires et de mieux comprendre la participation de chaque composante à la génération de la vulnérabilité. Il s'agit d'un outil d'observation car chaque composante est ré-évaluée régulièrement, ce qui permet de comprendre la trajectoire de vulnérabilité du territoire, et d'aide à la décision pour les gestionnaires qui peuvent cerner la ou les composantes qui tendent à faire augmenter la vulnérabilité ; il peuvent donc adapter leur stratégies de gestion des risques en s'appuyant sur ces éléments.
NB : l'outil est en fin de développement actuellement et sera disponible en ligne à la fin de cette année. Il est développé dans le cadre d'un contrat de recherche financé par la Fondation de France.
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
L'outil finalisé sera libre de droit, non commercialisable.
Présentation
Le Parc naturel marin du Golfe du Lion (PNMGL) est une aire marine protégée de l'Office français de la biodiversité (OFB) dont le siège est à Argelès-sur-Mer. Pour tout savoir du PNMGL, je te conseille de te rendre sur l'espace de ce site qui lui est dédié.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site du PNMGL !
Description du type d'organisme / structure
Editeur de talents
Plage interdite
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - techniciens
Familiale
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Gestion du littoral
Submersion
Thématique(s) complémentaire(s)
Adaptation à la montée des eaux
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Participative
Pédagogique
Précisez le format principal de l'outil :
Ouvrage
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Escape game
Livre - BD - Guide - Plaquettes - Fiches
Autre(s)
Selectionner
Ouvrage
Autre(s) format(s) de l'outil
Escape book
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur un stand extérieur
Au bureau
Autre(s)
Complément lieu d'utilisation de l'outil
A la maison
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)Entre docu-fiction et escape book, un livre pour sensibiliser les adolescents aux risques littoraux et aux différents scénarios possibles d’adaptation.
Ils s’appellent Robin, Amaranta, Oksana, Ben, Elias et Lily. Chaque été, ils se retrouvent entre copains à la plage, toujours au même endroit, près de leur cabine. Mais un jour, un arrêté municipal tombe : une forte tempête est annoncée, les risques de submersion sont trop élevés, leur plage est interdite! Ils doivent trouver un autre camp de base.
Tous font partie d’une association de défense de l’environnement, la Clover League, qui se bat pour préserver le littoral et trouver des solutions d'adaptation face à la montée des eaux. Tu as envie de rejoindre leur club ? Pour cela, il va falloir que tu relèves les défis des personnages. À toi de jouer maintenant !
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.glenat.com/coloriages-et-activites/plage-interdite-9782344063408
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
11€95
Préfiguration de la stratégie d’adaptation de la gestion intégrée de la cote sableuse catalane face au changement climatique
Type de projet
Stratégie
Quelle est l'échelle géographique du projet ?
Site Internet
http://https://www.cerema.fr/fr/projets/perpignan-mediterranee-metropole-prefigurer-strategie
Objectif du projet ?
Préfigurer une stratégie de gestion de la bande côtière à l’horizon 2050 comme outil de gouvernance partagée à l’échelle de l’unité sédimentaire.
Description détaillée :
Exploiter les connaissances acquises sur le territoire depuis plusieurs années dans le cadre d’expertises ObsCat mutualisées et de projets de recherche régionaux ;
Mobiliser les élus dans la définition de leur projet territorial à l’horizon 2050 en souhaitant concilier attractivité économique, préservation des espaces naturels et équilibre social. Cette étude, en tant que guide stratégique, innove en matière d’aide à la décision appliquée au littoral et à la recomposition territoriale en Occitanie.
Ses plus-values résident sur la valorisation d’un partenariat technique et politique fort existant, au-delà des limites administratives, appliqué à une échelle cohérente permettant l’optimisation des coûts et sur la mutualisation des moyens.
Si autre, indiquez quel est le public cible ?
Elus
Quelles sont les actions prévues dans le cadre de ce projet ?
Axe 1 «État des connaissances et représentation du territoire»
Axe 2 « Se projeter à 2050 »
Axe 3 «Bases de la stratégie locale de gestion durable et intégrée de la côte sableuse catalane»
Axe 4 «Mise en pratique sur 4 cas concrets»
Sites concernés / périmètre d'emprise du projet
Côte sableuse du Roussillon entre le Cap Leucate et le Racou
Partenaires du projet
PMMCU, CCSR, CCACVI, Leucate, AURCA, CEREMA, ANEL
Période de réalisation du projet
4 axes successifs sur 2 ans à partir du lancement de l'étude
Livrables ou rendus attendus
Rapports d'études et cartographies
Descriptionimage 1357042817612x612.jpg (51.6kB)
We live in a competitive dating marketplace – there are constant easy lays, options, prospects, and distractions – for girls, these constants are revealed on a minute by minute basis, inundating the little mynx’s with attention and affection. Every girl who is a 6 or above has Beta orbiters in her life, either she keeps them, or they constantly hover around her for the near impossible 1 in a million chance she might see them in a different light than she does. Her phone blows up from texts – she twitters and gathers followers at a frantic pace – her ego swells to create an unhealthy balloon of entitlement. She is constantly being courted and propositioned. Is it any wonder when a man with weak game tries to pick them up or seduce them that they laugh or act like cunts? I’d probably be tired of it too, I’d probably feel like I deserve better than all the good ol’ beta provider types that I just don’t have a tingle for. If I was a girl.
With the modern-day electronic media devices and social networking, cheating for girls can become easier and even more available, and even more constant. Facebook orbiters will leave messages, comment on pics, fb chat them. You couldn’t possibly keep up with them, and you wouldn’t be able to tell if they’re cheating – unless you get their passwords, check their phones, or hire a detective to tail them around all day watching their every move – maybe you could get a court order to get a transcript of their phone messages. The point is, now a days, they don’t need to flirt in person, they don’t need to meet in clandestine spots to work out times to consummate an affair, they don’t need to quietly talk on the phone in another room, or their potential lovers don’t need to call and hang up if you pick up the phone instead of her. There are no more secret letters hidden in some tiny box out of your sight. No, now all she has to do is give her facebook address out, bam, they can secretly message each other, even chat online – she can give her bm, her number, put in any name she wants to get you off the scent as to who is texting so often and why. She can put a picture of a girl on her phone, covering up a potential cuckhold, she now has deniability, and the freedom to fuck her alpha on the side.
It has never been worse for the Beta provider. He no longer has to only worry about a work friend fucking her, but any guy that comes into contact with her. Oh the tears of the Beta’s are shedding tonight, hear them quiver.
In these intense times, it is ever important to gage your woman’s behaviour constantly. In the past you could rely on a girl coming home late, starting to act distant, indifferent, or condescending to you – before you might start to wonder if she’s hitting the sheets with some better looking, higher status, wandering rebel.
In the beginning of the relationship, you need to see how often she’s on these sites, on her phone, going out with the girls, goes to bars, goes for walks, shops, etc. Every time she’s out of your presence could mean a new add to facebook and a new threat.
How is one to defend himself against this onslaught? How can a man monitor all of this behaviour? How can you ensure she’s not cheating on you?
You can’t. So don’t. It’s simply too much, you’ll be an obsessive jealous dick head that cares way too much to keep her pussy lubed for you. You need to only monitor how she acts with you. It is the only behaviour that ultimately matters.
The best defense against this is a good offence. A strict adherence to game. Be aloof, indifferent, fun, playful, strong, dictate – mix in some thoughtful romantic gestures at spontaneous times – don’t make a big deal about it. Flirt with other girls in her presence, text random people in her presence without giving her access to her phone. You need to present yourself as a threat to be taken away by another woman. This is the biggest hot wiring trick in her brain that you can do to overcome her wandering hypergaming dna strands. A desired man, is the one she will be gaga over.
A lazy man who wants to just be content and feel secure in his relationship will lose his girl these days without fail. If you fail to tingle her, give her a sense that you are of high value (other women want you), good to her ( you are sweet to her… sometimes), you aren’t moved by her tantrums and moodiness (you really get her), and you remind her occasionally how her girlfriend is hot, and if you weren’t with her you’d like to bang her, insert joke about a threesome (competitiveness).
Things like this will trick her brain into thinking that you are a man who needs to keep being reminded why she is good enough to be with you. Girls are obsessed over their self-esteem. They will never get rid of the desire to feel loved… if you give her too much love, she’ll have a void of this need, she will look elsewhere. You need to dish out the love in small doses.
Oh yeah, and the most important part: Fuck her good, and fuck her often. Hell make her too sore to have another dick in her.
Définition
Le prisme sableux littoral immergé ou « shoreface » est la zone sableuse mouvante à l’échelle de plusieurs décennies. Cette zone commence au niveau du trait de côte et s’étend jusqu’à la plateforme interne du plateau continental. Ce prisme est déposé sur un substratum constitué d’unités sédimentaires plus anciennes (rocheuses ou non) qui ne participent pas aux échanges sub-actuels avec la plage et le trait de côte. Dans sa partie supérieur, ce prisme sableux immergé s’organise en barres sédimentaires d’avant-côte sous l’action des vagues. (modifié d’après RAYNAL O, CERTAIN R, BRUNEL C, ALLEMAND N et ROBIN N, LITTOSIS «Analyse volumétrique et granulométrique du prisme sableux littoral du Languedoc-Roussillon», CEFREM, 2015).
Description du type d'organisme / structure
Direction de l'Environnement, de l'Aménagement et du Logement (DEAL) de La Réunion (service déconcentré de l’État)
Processus d’érosion des plages et stratégies de gestion du trait de côte
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Gestion du littoral
Réglementation du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Naturaliste
Précisez le format principal de l'outil :
Formation
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Formation
Sortie nature
Selectionner
Formation
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur le terrain
Durée de mise en œuvre de l'outil
3 jours (1 journée de terrain, 2 jours en salle avec des intervenants)
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Oui
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Ce diplôme Universitaire à destination des professionnels intervenants sur le milieu littoral est financé dans le cadre d’une convention DEAL/OSU-Réunion. Il sera ouvert dans une phase 2 à un plus large publique. Il s’inscrit dans la démarche de Formation Tout au Long de la Vie impliquant des universitaires et des professionnels.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
Non renseigné
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Diplôme universitaire mis en place par l'université de La Réunion.
Organisme / structure
Département des Pyrénées Orientales
Type d'organisme / structure
Collectivité
Pupitres de sensibilisation
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Non
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Familiale
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Changement climatique
Précisez les approches principales de l'outil :
Autre(s)
Précisez le format principal de l'outil :
Campagne de sensibilisation
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Campagne de sensibilisation
Autre(s)
Selectionner
Campagne de sensibilisation
Autre(s) format(s) de l'outil
Pupitres thématiques
Cet outil s'utilise plutôt :
Sur le terrain
Durée de mise en œuvre de l'outil
Environ 1 heure
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Dans le cadre d'un projet européen sur l'adaptation au changement climatique dans l'espace catalan transfrontalier (Ectadapt), une exposition de plein air sur ce sujet, directement en lien avec le site de Paulilles, a été mise en place. 6 thématiques (sur 3 pupitres) sont abordées, dont l'érosion et la submersion (1 fiche illustrée). Cet outil de sensibilisation peut se découvrir en autonomie, par le grand public principalement, mais aussi servir de support dans le cadre d'un atelier pédagogique scolaire conçu spécifiquement (jeu de piste en équipe sur toutes ces thématiques).
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
Non renseigné
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Familiale
Professionnels
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Campagne de sensibilisation
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Campagne de sensibilisation
Selectionner
Campagne de sensibilisation
Autre(s) format(s) de l'outil
Repères de crues
Cet outil s'utilise plutôt :
Sur le terrain
Durée de mise en œuvre de l'outil
30 minutes
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Repères de crue fixés sur des lieux passant qui matérialisent le niveau atteint par les plus hautes connues lors de submersions marines passées.
Un panneau pédagogique est parfois associé pour expliquer le phénomène d'inondation illustré par des photos.
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Repères de crue fixés sur la commune de Canet-en-Roussillon pour le risque submersion marine et remontée de l'étang (cabanes des pêcheurs)
Organisme / structure
Département des Pyrénées Orientales
Type d'organisme / structure
Collectivité
Ricochets - Pays de l'Eau
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Familiale
Professionnels
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Changement climatique
Autre(s)
Thématique(s) complémentaire(s)
Gestion de l'eau à l'échelle d'un bassin versant
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Prospectif
Précisez le format principal de l'outil :
Maquette
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Maquette
Selectionner
Maquette
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Sur un stand extérieur
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Cet outil pédagogique, initialement destiné à la découverte de la notion de bassin versant, de l'aménagement du territoire et de la gestion de l'eau, peut être réorienté (après réflexion et customisation) comme un support de sensibilisation aux risques côtiers (submersion érosion) voire à la relation entre milieux naturels et activités économiques.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://reseauecoleetnature.org/ricochets.html
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
"A voir également avec Labelbleu pour certains compléments.
Customisation à prévoir pour aborder pleinement les sujets souhaités."
Définition
Le risque est un événement dommageable, doté d’une certaine probabilité, conséquence d’un aléa naturel survenant dans un milieu vulnérable. Le risque résulte, donc, de la conjonction de l’aléa et d’un enjeu (P. H. Bourrelier, 1997). Le risque majeur se caractérise par sa faible fréquence, sa gravité et l’incapacité de la société exposée à surpasser l’événement.
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Une application gratuite pour participer à la surveillance du littoral : devenez acteur de la préservation du littoral en marchant sur la plage. Vos relevés permettront d’améliorer la connaissance de l’évolution du trait de côte et de l’érosion littorale.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
" https://www.cerema.fr/fr/actualites/vacances-aidez-scientifiques-suivre-evolution-du-littoral http://cerema.maps.arcgis.com/apps/MapJournal/index.html?appid=9a02e98050de43da806ee3b931010243 "
Remarques et descriptions
Rodanthe est un village situé sur une flèche de sable en Caroline du Nord. Aujourd'hui, le village est principalement connu pour le spectaculaire recul du trait de cote sur son territoire, et pour les destructions successives des maisons en front de mer. Aux Etats-Unis cependant, ce problème touche l'ensemble du littoral, notamment la Californie, la Floride, le Texas, et le Massachusetts.
Remarques et descriptions
Saint-Louis est une des plus grandes villes du Sénégal, avec une population estimée à un peu plus de 200 000 habitants. Elle est également inscrite au patrimoine mondial de l'Unesco pour son architecture coloniale et sa configuration entre l'Océan Atlantique et le fleuve Sénégal, sur lequel s'étale l'urbanisation. Aujourd'hui, la ville est particulièrement exposée au recul du trait de côte et aux tempêtes littorales : le recul est estimé à 5m/an, et mets en péril de nombreux enjeux sociaux et économiques. Ces dernières années, de nombreuses interventions eu lieu sur le littoral ; notamment un projet de relocalisation des habitants les plus exposées à l'intérieur des terres, sur les communes voisines de Diougob et de Gandon. Ce plan ambitionnait de pouvoir construire plus de 500 nouveaux logements.
Présentation
Association de loi 1901, créée fin-2018, avec l’idée de prendre part de façon active à la protection des littoraux en Occitanie et partout dans le monde. Depuis, elle accompagne les acteurs du littoral en encourageant des pratiques respectueuses de l’environnement, en développant de nouveaux outils de sensibilisation et de partage des connaissances, et en proposant des études et interventions de formation à destination des institutions présentes sur le littoral.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site de SaVE !
14 & 15 mars 2018 au Palais des congrès de Perpignan
Organisé sur 2 jours, le séminaire "Érosion, climat, quel Littoral pour demain ?" avait pour but de partager des connaissances autour de la problématique des risques littoraux avec les acteurs volontaires qui voulaient s'engager dans cette réflexion commune.
Fort de la réussite du séminaire et de l'envie d'investissement de la part des acteurs du littoral du Parc, la démarche Ambition Littoral a pu être lancée.
Actes du séminaire - La connaissance pour éclairer les décisions
Le cadre juridique : comment organiser la solidarité des territoires ?
Une boîte à outils pour observer, des réseaux pour partager
Retours d'expériences : des solutions pluri-disciplinaires
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
La maquette reconstitue un village de bord de mer et permet de simuler la submersion marine la fois par débordement et par rupture de digue. Elle se compose d'une digue, de bâtiments, de véhicules et d'habitants. Elle repose sur un bac qui permet après simulation d'une submersion marine de récupérer l'eau et de procéder à une autre manipulation rapidement.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
http://www.baiedesomme.org/actu/6293-le-risque-explique-aux-enfants.html
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Outil libre de droit, reproductible. L'IFFO-RME souhaite d'ailleurs réaliser d'autre maquette pour les mobiliser sur d'autres territoires.
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Collectivités - élus
Familiale
Tout public (citoyens, habitants, électeurs, usagers, etc.)
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Fonctionnement sédimentaire de la plage
Fonctionnement dunaire
Changement climatique
Gestion du littoral
Réglementation du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Ludique
Scientifique
Artistique
Planification et aménagement
Précisez le format principal de l'outil :
Outil itinérant
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Outil itinérant
Campagne de sensibilisation
Expérience scientifique
Exposition - Festival
Selectionner
Outil itinérant
Cet outil s'utilise plutôt :
Sur un stand extérieur
Durée de mise en œuvre de l'outil
3 jours
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Oui
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Un festival pour divertir, informer et sensibiliser les populations aux conséquences de l'élévation du niveau marin. Egalement des stands pour la sensibilisation et des débats avec des élus et responsables, pour explorer et réfléchir ensemble aux solutions qui permettront de continuer à vivre au bord de l'eau.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
silamermonte.com
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Infos libre de droits.
la commune de l'Ile-Tudy met son territoire et ses services technique à notre disposition(70 bénévoles) durant 3 jours.
Description du type d'organisme / structure
association de protection de l'environnement
Solutions fondées sur la Nature pour lutter contre les risques littoraux
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Professionnels
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Changement climatique
Gestion du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Ouvrage
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Livre - BD - Guide - Plaquettes - Fiches
Selectionner
Ouvrage
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Ce document produit par l'UICN France a pour vocation de présenter le concept des Solutions fondées sur la Nature comme alternatives aux projets d'ingénierie classiques mis en place pour réduire les risques côtiers et de l'illustrer avec des exemples de projets français qui s'appuient sur la restauration, la protection et la gestion durable des écosystèmes en réponse à l'érosion côtière et la submersion.
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
"Le public est invité à prendre une photo avec un téléphone en le plaçant
sur la station à l’endroit prévu et calculé pour optimiser le cadrage. La prise de vue est ensuite partagée sur une plateforme gérée par l’UBS via les réseaux sociaux* ou adressée par mail coastsnapgavres@gmail.com Le laboratoire de géosciences marine et géomorphologie du littoral la retravaillera ensuite afin d’en tirer une lecture scientifique."
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
coastsnapgavres@gmail.com
Définition
Inondation temporaire de la zone côtière par la mer dans des conditions météorologiques extrêmes, pouvant cumuler dépression atmosphérique, vent violent, forte houle, associés aux phénomènes marégraphiques provoquant une surélévation du niveau moyen de la mer, aggravés lorsque ces phénomènes se conjuguent à l’occasion d’une tempête (DIREN LR, 2008).
Remarques et descriptions
En Indonésie, un village de pecheurs installé dans des zones en eaux est particulièrement exposé à l'élévation du niveau marin.
Définition
Forme d’accumulation sédimentaire littorale par laquelle un point d’appui, généralement rocheux, situé en avant de la côte, est relié à la terre ferme. Quand ce point d’appui est large, il peut être relié au continent par deux tombolos distincts, enfermant une zone basse et humide (= tombolo double). (Ifremer, F. CABANE 2012 ; Lexique d’écologie, d’environnement et d’aménagement du littoral).
Définition
Discipline technique qui fixe les règles à suivre pour mesurer et décrire objectivement les formes du terrain à terre et sur l’estran. Par extension, ces formes elles-mêmes. (Ifremer, F. CABANE 2012 ; Lexique d’écologie, d’environnement et d’aménagement du littoral).
Objectif du projet ?
Création d'une centralité, à travers l'amélioration des déplacements et la préservation du milieu dunaire
Description détaillée :
Le projet "Coeur de Station" s'inscrit dans la requalification plus globale de Torreilles-Plage. Il a vocation de renouveler l'image de la station, à travers le réaménagement du site, le développement de l'accueil et la préservation des espaces naturels.
Quelles sont les actions prévues dans le cadre de ce projet ?
Phase 1 (2015) :
-Retrait de l'aire de stationnement par rapport au cordon dunaire,
-Renaturation spontanée de l'ancien parking,
-Protection des dunes avec l'implantation de ganivelles et clôtures, des aires de dépôts des ordures ménagères et l'arrachage des plantes envahissantes
-Réorganisation des cheminements vers la plage à travers des aménagements pour déplacements doux jusqu'à la mer, où le poste de secours et les sanitaires sont rénovés
-Sentiers de découverte du milieu, agrémentés de panneaux pédagogiques
-Création d'une "rambla" avec un dallage en béton pour accueillir des kiosques.
Phase 2 (à venir) :
- Retrait du poste de secours à l'arrière
- Création d'un point d'informations
- Relocalisation des restaurants actuellement en concessions de plage
- Requalification de l'espace central de la station
Sites concernés / périmètre d'emprise du projet
Torreilles
Partenaires du projet
CEREMA
AURCA
SPL Perpignan Méditerranée
Définition
Ligne d’intersection de la surface topographique avec le niveau des plus hautes mers astronomiques (En Méditerranée il est défini en limite de jet de rive ) (MEEDM, 2010, d’après SHOM).
Organisme / structure
BRGM - Observatoire de la Côte Aquitaine
Type d'organisme / structure
Etablissement public
Trait de côte, risques érosion et submersion marine, effets du changement climatique…
L'outil est-il mobilisable en Occitanie ?
Oui
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Scolaire
Grand public - population locale
Grand public - population touristique
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Familiale
Professionnels
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Erosion du littoral
Fonctionnement sédimentaire de la plage
Fonctionnement dunaire
Végétation dunaire
Changement climatique
Gestion du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Précisez le format principal de l'outil :
Vidéo
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Vidéo - Film
Selectionner
Vidéo
Cet outil s'utilise plutôt :
En salle
Durée de mise en œuvre de l'outil
Non renseigné
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Vidéos pédagogiques sur la gestion du littoral, les risques côtiers (érosion et submersion marine) et les effets du changement climatique sur ces risques.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
"http://www.observatoire-cote-aquitaine.fr/-Videos- https://www.youtube.com/channel/UCHS99Vco8Apcrf0VrLPsJZA"
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Vidéos gratuites, les fichiers peuvent être mis à disposition (en plus du lien accessible), nécessité de mentionner "Observatoire de la Côte Aquitaine"
Définition
Cellule du littoral indépendante du point de vue des transits sédimentaires. (Ministère de l’Écologie, de l’Énergie, du Développement durable et de la Mer, 2010).
Définition
Upper sediment unit : couverture sableuse supérieure des couches géologiques littorales, montrant le volume de sable disponible pour la plage, et révélée grâce à des profils sismiques (prospection géophysique en mer des structures géologiques des fonds grâce à l’analyse des échos d’ondes sismiques ; acronyme proposé par Certain et al., 2005).
Vers une aggravation du risque inondation en France et en Europe
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Collectivités - élus
Collectivités - techniciens
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Précisez les approches principales de l'outil :
Autre(s)
Autre(s) approche(s)
plaquette de vulgarisation
Précisez le format principal de l'outil :
Ouvrage
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Selectionner
Ouvrage
Cet outil s'utilise plutôt :
Durée de mise en œuvre de l'outil
Variable
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
Plaquette de sensibilisation sur les effets du changement climatique sur le risque inondation. Douze pages pour inviter les représentants des collectivités territoriales à se saisir de ces sujets.
Avez-vous un lien internet présentant l'outil ?
https://www.cepri.net/publications-et-documents.html
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Plaquette en téléchargement gratuit sur notre site internet: www.cepri.net
Pouvez-vous préciser le public ciblé par l'outil ?
Grand public - population locale
Collectivités - techniciens
Pourriez-vous indiquer la/les thématiques de l'outil ?
Risques littoraux
Gestion du littoral
Réglementation du littoral
Précisez les approches principales de l'outil :
Scientifique
Prospectif
Précisez le format principal de l'outil :
Formation
Quel est ou quels sont le(s) format(s) de l'outil ?
Formation
Stage
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Formation
Cet outil s'utilise plutôt :
Sur le terrain
Durée de mise en œuvre de l'outil
4 mois
Avez-vous une fiche descriptive-type de l'outil que vous pouvez diffuser ?
Non
Description succincte de l'outil (5 lignes max.)
L’objectif du projet de recherche sera de constituer une base de connaissances (étude de terrain) et un inventaire des outils participatifs afin de travailler sur les leviers qui peuvent favoriser une vision partagée de la gestion à mettre en place pour l’avenir des zones littorales à risque. Et ainsi permettre aux citoyens de participer à l’adaptation et à la réflexion liée à l’aménagement du littoral de demain (ex : envisager le recul stratégique, la relocalisation...)
Le sujet consistera à « compiler » des données (environnementales, sociétales et économiques) sur des zones littorales à risque grâce à un travail d’observation sur le terrain et des recherches documentaires. En complément, un état des lieux sur les outils participatifs relatifs à la concertation en aménagement du littoral, les risques érosion/submersion, l’adaptation au changement climatique sur le littoral, sera menée par les étudiants.
Quelques précisions supplémentaires : condition / moyen de mise à disposition / logistique / Tarif de mise à disposition ou de mobilisation de l'outil
Frais de déplacement à prévoir
